Een paar jaar geleden bestond e-learning voornamelijk nog uit tekst met een afbeelding en soms een kleine animatie. Tegenwoordig werken we er hard aan om de leerstof een mix te laten zijn van minder tekst en meer vragen, illustraties, foto’s, infographics, video’s en animaties. Niet (alleen) omdat dat leuker is, maar vooral omdat die vormen de leerstof beter overbrengen en de cursist geboeid houden.
Kort samengevat inventariseert de onderwijskundige de totale leerstof en structureert deze. Hierna gaat hij samen met een designer verzinnen welke vormen het beste ingezet kunnen worden om de informatie zo goed mogelijk over te brengen.